如何做面对日语能力考试的阅读题?我需要一个词一个词的去翻译整理吗?有部分日语词汇我看不懂怎么办?那么日语阅读理解上面有什么技巧吗?有，是肯定的。但是这一切都是基于你有一定日语词汇量。

　　那么跟随苏州日语培训老师一起来了解一下都有哪些阅读技巧吧!

　　技巧1：阅读文章前先看出处。了解文章的主题、提高理解程度

　　长篇阅读最后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。

　　技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。

　　长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。

　　技巧3：要抓住作者的观点，不要自己想当然地认为怎么样，要以作者的观点为准。

　　特别是，含有「～はずだ(应该是)」「～に违いない(一定是)」「～ではないだろうか(难道不是吗?)」「～と思う(我想)」「～と考える/考えられる(我认为)」「～に他ならない(正是、无非)」等句末表现的语句尤为重要。

　　其中，「Aではないだろうか。(难道不是A吗?)」是「私はAだと思う。(我认为是A。)」的意思，即主张自己意见的谨慎表达方式，是作者的意见。另外，当出现「ほんとうにそうでしょうか」

　　说明作者要提出一个与前面不同的意见了。

　　当出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。

　　技巧4：判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。

　　1级2级的阅读题，绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案，很有可能是错的。这个时候，反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。

　　排除掉与原文内容意思不同的选项，正确选项自然就浮出水面了。

　　技巧5：反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。

　　反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也就是，作者思考重点的关键词。所以，含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。

　　正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。

　　在日语等级考试的阅读中，有时会出现“用词不同，但所说内容相同的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以，作者会从各种角度来加以说明，力争使读者理解。这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要，要特别注意。