在日常日语学习中，我们时常会发现一些词的发音、用法等方面都是有规律的，然而这些规律是不会出现在日语教科书上的。有人会问为什么，因为在日语学习中日语词汇的发音，用法都不属于语法现象，所以一般的日语教科书上不会将这些规律作为一个教学点来讲解记载。但是如果日语零基础或者日语学习初学者记住了这些规律，对提高日语能力是很有帮助的。以下就是苏州日语培训班的老师针对日常日语学习总结出来的一些规律。

　　一、日语词汇音节的长度

　　1.一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

　　例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

　　2.促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。

　　例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

　　二、日语汉字的音读

　　1.在日语学习的过程中你会发现很多日文汉字是我们所熟悉的，然而我们的读音却相差很大。日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带及宋临安一带的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

　　例如：電話(dianhua → denwa)、土地(tudi → toti)。

　　2.在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于100%。

　　例如：

　　身体(shen → しん)“身”为前鼻音

　　生命(sheng → せい)“生”为后鼻音

　　三、日语音型的变化

　　外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。

　　例如：

　　テニス①、シューズ → テニスシューズ④

　　窓(まど①)、口(くち) → まどぐち③

　　バスケット①、ボール → バスケットボール⑥

　　管理①、方法 → 管理方法⑤

　　四、音变

　　有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

　　1.半浊音变，「か」行、「た」行假名在「は」行之前变成促音，同时后面的「は」行假名要变成半浊音。

　　例如：

　　一方(いちほう → いっぽう)、一杯(いちはい → いっぱい)

　　一分(いちふん → いっぷん)、六本木(ろくほんき → ろっぽんき)

　　2.促音变，「た」行假名在「か」行、「さ」行、「た」行或者「は」行之前，要变成促音。

　　例如：

　　一回(いちかい → いっかい)、発行(はつこう → はっこう)

　　列車(れつしゃ → れっしゃ)、一切(いちさい → いっさい)

　　一体(いちたい → いったい)、一旦(いちたん → いったん)

　　一方(いちほう → いっぽう)、一杯(いちはい → いっぱい)

　　3.A：浊音变，「か」行、「さ」行假名接在拨音「ん」之后，要变成浊音。不过如果「ん」前面已经是浊音、或者是「な」行、「ま」行的假名，则基本上不再浊化。

　　賃金(ちんきん　→　ちんぎん)、番組(ばんくみ　→　ばんぐみ)

　　不再浊化的：銀行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

　　B：「か」行假名接在「な」行假名之后，一般要变成浊音。

　　例如：

　　物語(ものかたり → ものがたり)

　　4.「か」行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。

　　浊音变的 例如：掛け声(かけこえ → かけごえ)、浮雲(うきくも → うきぐも)

　　促音变的 例如：引越す(ひきこす → ひっこす)

　　对于学习日语的朋友来说，相对于其他外语，日本语是相对简单一点的。因为日语学习中存在很多规律，如果我们想要更好的去学习日语，我们就需要在日常日语培训学习的过程中去发现规律。当然日语学习是一个循序渐进的过程，不可能说找到了日语学习的规律就能够学好日语，这只是一个日语学习的催化剂。