在日语学习的道路上坎坷必然是很多的，但是更多的应该是跨过坎坷的喜悦。日语数词影响着很多学日语的小伙伴，那么我们如何才能享受搞定数词的喜悦呢?一起来看看日语学习中数词的特点与分类吧!

　　日语数词的特点是没有性、数、格的变化。除此之外，还有三种不同于印欧语言数词的特点：

　　1、印欧语言里的数词可以直接用来做定语，而日语数词不能。日语数词作定语必须 带领格助词の。

　　例如：三人の学生/三个学生

　　2、印欧语言里的数词不能接受形容词的修饰，而日语的数词可以接受用言的修饰。

　　例如：さびしい二人/寂寞的两个人

　　3、日语数词可直接做状语。

　　例如：仲間が二人いる/有两个伙伴

　　日语数词的分类：

　　1、数量数词

　　(1)日本固有的(简称“固有数词”)

　　一(ひ)　　二(ふ)　　三(み)　　四(よ)　　五(いつ)

　　六(む) 七(なな)　八(や)　　九(ここ)　十(とお)

　　(2)从汉语借用的(简称“汉语数词”)

　　一(いち、いつ)　二(に)　三(さん)　四(し)　五(ご)

　　六(ろく) 七(しち)　八(はち)　九(きゅう、く)　十(じゅう)

　　百(ひゃく)　千(せん)　万(まん)　億(おく)　兆(ちょう)

　　2、顺序数词

　　(1)日本固有的

　　一つ目(ひとつめ)　　二つ目(ふたつめ)

　　(2)从汉语里借用的

　　第一(だいいち)　　　三番(さんばん)

　　日语学习时，你会发现两种不同来源的数词在使用习惯上有一定的分工：数十一下的事物时多用日本固有数词，数十以上的事物时多用汉语数词。但这种分工不是很严格的，常常是并行或交叉使用，尤其是用汉语数词数十一下的情况更是常见，用固有数词数十以上的事物的情况也有。当我们合理的掌握了日语数词的分类特点，你觉得还能搞不定吗?